Игры на знакомство это

Окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» (В.А. Сухомлинский) В группах игровые зоны сформированы с соблюдением гендерных особенностей детей. Есть игровые зоны для девочек: «Салон красоты», «Ателье мод», «Игровая будущей мамы», «Юная рукодельница» и др. Для мальчиков предназначены игровые зоны: «Автосервис», «Юные автомобилисты», «Конструкторское бюро», «Будущие защитники Отечества» и др. Существование разграничений данных зон не означает навязывания детям игр только с четкой гендерной направленностью. В групповых комнатах также имеются игровые зоны для совместных игр мальчиков и девочек. Это «Семейная гостиная», «Почта», «Супермаркет», «Медицинский центр» и др. Для более успешного закрепления полученных гендерных знаний для дошкольников педагогами разработаны и изготовлены дидактические игры: «Дом профессий», «Военная техника», «Моя семья», «Назови ласково», «Спорт для девочек», «Спорт для мальчиков», «Русские воины», «Наши предки», «Вежливые слова», «Игра в слова». Разнообразие игр «Бродилок», «Ходилок», «Игры приключения», «Математических игр», «Игр с цифрами», «Игры с любимыми героями», и т. д. Эти и другие игры помогают детям расширить знания, знакомят с нормами поведения мальчиков и девочек, принятых в обществе, прививают нравственные качества, развивают познавательно речевые способности. Педагогами ДОУ разработаны гендерно - ориентированные сюжетно – ролевые игры с учетом современных требований. Также были подобраны пальчиковые, музыкальные, подвижные игры и физминутки для девочек и мальчиков. Полноценное развитие детей с учётом гендерной социализации возможно лишь при тесном взаимодействии всех педагогов ДОУ. Воспитатели создают и постоянно совершенствуют предметно – развивающее пространство для организации полоролевого воспитания; составляют перспективные планы, конспекты занятий, досугов, праздников, которые способствуют гендерной идентичности и гендерной социализации дошкольников. По изобразительной деятельности учатся изображать человека, рисовать и украшать предметы одежды, взяв за основу гендерные различия, знакомятся с русским, татарским национальным костюмом. По развитию речи обогащаем и развиваем словарь детей, формируем связную речь через знакомство с названиями профессий родителей, мужскими и женскими именами, названиями предметов мужской и женской одежды, инструментов, необходимых людям разных профессий, знакомство с названиями родственных связей и т.д., чтение художественных произведений, ориентированных на девочек и мальчиков. Во время театрализованной деятельности развиваются личностные качества. Дети с большим желанием, творчеством занимаются театрализацией, драматизацией спектаклей, обыгрыванием разнообразных ситуаций. По физическому развитию проводится занятия с учетом дифференцированного подхода по развитию физических навыков мальчиков и девочек, знакомит детей с видами спорта, ориентированных по половому признаку; во время проведения спортивных праздников эстафеты разграничивает по степени трудности для детей разного пола. Музыкальный руководитель учит мальчиков приглашению на танец, поддерживать во время танца девочек, уступать им место. Подбирает музыкальное сопровождение для праздников, занятий, досугов с учетом гендерной дифференциации. Изучение различной литературы и наш опыт

Морские песни. До 10 игроков в цену входит саундтрек и пассивная колонка. Музыкальное сопровождение на большее число игроков (активные колонки, микшерный пульт со звукооператором, дискотека с диджеем или кавербенд) обсуждается индивидуально.разминка/викторина "верю-не-верю"/игры на знакомство и другиеИгровой реквизит по теме игры: шляпы, усы, очкиЧтобы дети погрузились в атмосферу сюжета и почувствовали себя героями, в Владимире к каждому сценарию предусмотрен набор головных уборов и аксессуаров. Волшебникам — колдовские колпаки, пиратам — наглазники, индейцам — головные уборы из перьев.Премиум9000 руб.Все опции «стандарт»+Опытные ведущие уделят внимание каждому ребёнку! Детские улыбки — их профессия :) В зависимости от количества участников и сюжета в Владимире возможен выезд нескольких ведущих.К каждому сценарию подобран саундтрек, который соответствует настроению и задаёт динамику. В школе магов будут звучать волшебные мелодии, а на пиратском корабле — весёлые морские песни. До 10 игроков в цену входит саундтрек и пассивная колонка. Музыкальное сопровождение на большее число игроков (активные колонки, микшерный пульт со звукооператором, дискотека с диджеем или кавербенд) обсуждается индивидуально.разминка/викторина "верю-не-верю"/игры на знакомство и другиеИгровой реквизит по теме игры: шляпы, усы, очкиЧтобы дети погрузились в атмосферу сюжета и почувствовали себя героями, в Владимире к каждому сценарию предусмотрен набор головных уборов и аксессуаров. Волшебникам — колдовские колпаки, пиратам — наглазники, индейцам — головные уборы из перьев.Элементы костюмов: плащи, жилетки, мантииКостюмы вызывают у детей восторг! Дети почувствуют себя настоящими актёрами. Мгновенное перевоплощение в образы и полное погружение в сюжет гарантированы. А после игры будет время для спокойной групповой и индивидуальной фотосессии в костюмах.*Костюмы и атрибуты в городах могут отличаться, информацию вы можете уточнить у менеджера в вашем городе.Детям важно, чтобы их успехи замечали и оценивали. В конце игры ведущие вручат участникам призы за достижения.VIPот 15000 руб.Все опции «премиум»+Опытные ведущие уделят внимание каждому ребёнку! Детские улыбки — их профессия :) В зависимости от количества участников и сюжета в Владимире возможен выезд нескольких ведущих.К каждому сценарию подобран

Коллектив отряда, уделяя особое внимание развитию детского самоуправления и формированию организационных умений (выполнение трудовых заданий, поручений, умения отчитываться об их исполнении перед коллективом, умения быть руководителем несложных общих дел и т.д.) 2. Привлечь каждого ребёнка к деятельности через систему поручений, содержание которых существенно отличается от школьных. 3. Научить работать вместе всем отрядом, доводить начато дело до конца, приобрести навыки самообслуживания. 4. Привить детям санитарно-гигиенические навыки. 5. Развивать волю, воспитывать дисциплинированность при выполнении режимных моментов. 6. Воспитывать у детей доброжелательность, уважение к окружающим людям, поощрять их любознательность, развивать эстетические чувства и творческие способности. 7. Помочь раскрыться в лучших своих наклонностях, способностях, знаниях и умениях; разработать общие цели, задачи и перспективы совместной деятельности. 8. Сформировать целенаправленный интерес к истории и традициям лагеря. 9. Изучение детей, изучение интересов, ожиданий детей от лагеря, опыта участия в организаторской деятельности. 10. Диагностика складывающихся отношений в коллективе. Календарный план работы отряда на смену № Дата Утро День Вечер 1 24.06 чт Заезд детей. Отрядные игры на свежем воздухе. Знакомство с территорией «Сахарный уголок родного города» Отрядные огоньки знакомств «Ты да я да мы с тобой» 2 25.06 пт Отрядные игры на знакомство и сплочение Подготовка к вечернему мероприятию 17:00 Открытие смены «Живи и здравствуй, Владивосток!» Вожатский концерт Дискотека 3 26.06 сб Отрядные игры на сплочение Веселые старты Танцевальный кружок Квест «Тайны Владивостока» Дискотека 4 27.06 Вс День молодежи Тур-эстафета Танцевальный флешмоб «Зажигай, владивосток!» Дискотека 5 28.06 пн Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Отрядный КТД «каждый капля в море, а вместе - океан» Знакомство с библиотекой. Отрядный огонек «Сахарные изюминки» 6 29.06 вт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Спортивная игра «Нон-стоп» Дискотека 7 30.06 ср Лечебные процедуры Танцевальный кружок Игра-путешествие «Самые чудесные места города» Спортивные часы Отрядные огоньки «Волшебная свеча» 8 01.07 чт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Интеллектуальная игра «Где логика?» Дискотека 9 02.07 пт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Репетиции Репетиции Библиотека Отрядное мероприятие – релакс «Огни ночного города» 10 03.07 сб Конкурс рисунков «Расцветай чудо-город» Конкурс рисунков на асфальте «Мест красивей не бывает на окраине страны» Генеральные репетиции Спортивная игра «Захват территории» Дискотека 11 04.07 вс Главное мероприятие смены: конкурс «Мисс юная Горожанка» Отрядное время Дискотека 12 05.07 пн Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы. Отрядные КТД «Познаю свой город» Отрядные огоньки «Секреты города у моря» 13 06.07 вт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Интерактивная игра «Антиинтеллектуальные игры» Дискотека 14 07.07 ср Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Библиотека Отрядное мероприятие «Уроки мудрости» Отрядный огонек 15 08.07 Чт День семьи, любви и верности Лечебные процедуры Танцевальный кружок Общелагерная игра «Семья» Дискотека 16 09.07 пт Лечебные процедуры Танцевальный кружок Спортивные часы Отрядное дело (мастер классы «Дары моря») Отрядные огоньки 17 10.07 сб Подготовка к вечернему мероприятию Олимпийские игры Приморский арбат Дискотека 18 11.07 вс день

И теперь мое лицо выглядело более... Недетские игры Кто первый придумал эти игры в школе, никто не знает. Но так уж повелось, что такие недетские игры велись в школе всегда и переходили из поколения в поколение. Вот и у нас, когда пришел срок перейти в старшие классы, все началось.Парни всегда сбивались в стаи. В одном классе иногда существовало... Любовь по правилам. глава 6 На дворе была среда. И последняя пара дней преподнесла Веронике парочку весьма неприятных сюрпризов. Во-первых, стоило только Нике в понедельник заявится на занятия, как первое, что она увидела — Даша, о чем-то шушукающаяся с Ленкой в коридоре. Стоило лишь девушкам заметить Веронику, как они тут... Переломный уикенд Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... переломный уикенд полное издание Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... переломный уикенд полное изданние Почти месяц назад, окончив педагогический, Наташа пришла по направлению в школу № 231, где была сразу же, в связи с нехваткой педагогов, назначена классной руководительницей в 10-ый класс "А". Первые три недели пролетели практически незаметно. Знакомство с преподавательским составом и учениками, а... Возмездие Меня зовут Игорь. В 1989 году мне было 14 лет. Жил я в обычном провинциальном городке на урале, учился в обычной средней школе в восьмом классе.Как и другие тысячи мальчишек в этом переходном возрасте, я, от переизбытка подростковых гормонов, занимался онанизмом по несколько раз в день, небоясь... Подарок к Новому году Мы провели незабываемые дни в городе на Неве. На память у нас остались пачка фотографий, где мы постарались наиболее полно запечатлеть наши похождения. И теперь, долгими зимними вечерами, оставаясь вдвоем, мы с женой наслаждались просмотром снимков с изображением переплетенных страстью обнаженных... Приключения двух подружек (надо только захотеть) Лето только начиналось. Длинные дни и короткие

Красную Шапочку есть мультик и кино. Мы смотрели их дома. (Серёжа)3. Красная Шапочка в лесу встретила волка, а он её обманул. (Ольга)4. Красная Шапочка носила пирожки для бабушки, которые испекла её мама. (Фёдор)5. Бабушку и Красную Шапочку спасли лесорубы. (Полина)6. Чтобы съесть бабушку, волк обманул её. (Соня К.)7. Эту сказку написал Шарль Перро. (Соня Р.) 1. Какие пирожки напекла её мама? Как мамы пекут пироги? (Юля)2. Почему кино идёт очень долго?(Серёжа)3. Из чего у неё сделана корзиночка? (Ольга)4. Как делают мультфильмы? (Фёдор)5. Что потом стало с волком? (Полина)6. Кто придумал кино о Красной Шапочке?(Соня К.)7. Какие сказки написал Шарль Перро? (Соня Р.)1. Спрошу дома у мамы. (Юля)2. Узнаю у папы - он любит смотреть кино. (Серёжа)3. Можно посмотреть в интернете. (Оля)4. Попрошу Ваню - он прочитает это в книге. (Фёдор)5. Почитаем в какой-нибудь другой книжке про волка. (Полина)6. Попрошу у дяди Жени - он узнает и мне скажет. (Соня К.)7. Спрошу вечером у мамы. (Соня Р.)Планирование и организация деятельности:Центр игры:Я принесла кубики и буду собирать Красную Шапочку. (Соня Р.)Буду собирать пазлы по сказкам. (Полина)Сделаю кафе для моих куколок. (Соня К.)Сюжетная игра "В гости к бабушке". (Н. А.)Приглашу на День рождение подружек. (Лиза)Буду готовить красивые наряды для кукол. (Ульяна)Буду охранять ребяток от злых животных. (Костя)Дидактические игры: "Любимые сказки", "Кто где живёт?", "Шиворот на выворот". (Н. С.)Покатаю животных на машине. (Артём)Игра "Чудесный мешочек" (Н. С.)Дидактические игры: "Собери букет для Красной шапочки", "Наряди маму и бабушку", (Н. А.)Пальчиковые игры. (Н. С.)Проблемная ситуация "Поход в библиотеку" (Н. С.)Индивидуальная работа:Дидактическая игра " Что в корзинке" : (Илюша, Ульяна) цель: закрепление обобщающих слов. (Н. А.)Игра "Идём в гости" : (Максим, Наташа) цель: закрепление основных диалогов. (Н. С.) Центр Познания:Расскажите как появляется кино? (Соня К.)Кто нам делает мультфильмы? (Лиза)Знакомство с профессиями людей, которые создают кино и мультфильмы. (Н. С.)Призентация "Съёмки фильма "Про Красную Шапочку". (Н. А.)Посещение городской библиотеки. (Н. С.)Беседа "Театральное представление. Поведение на спектакле. " (Н. А.)Беседа "Произведения Шарля Перро". (Н. С.)Знакомство с многообразием изданий одного и того же произведения на примере книги Шарля Перро "Красная Шапочка". (Н. С.)Просмотр сюжетов кинофильма "Про Красную Шапочку" (Н. С.)Просмотр мультфильма "Красная Шапочка" (Н. А.)Встреча с интересными людьми:" Изготовление пазл