Мнес чат

#1 Анечку нашу, милую, любимую, красавицу и звезду - С днем рождения!!!!Наконец, тебе ХХ лет, и теперь никто не сможет сказать, что...Да и раньше не мог! Я вот спокойно с тобой общался, хотя мнеС днем рождения, Аннушка! #2 если это таки мне (да?) то спасибо но заранее не поздравляют... я подожду, потом отвечу #5 Тебе, Аннушка, конечно!Заранее - просто при нашем интернете можно в самый интересный момент и без связи остаться... Вот и... приходится...Да, и... Не "ХХ" я хотел написАть, а "хх". Ато еще подумают что это римские цыфры... #6 Присоединяюсь к поздравлениям. Будь всегда счастливой, красивой, желанной, любимой и сексуальной @}->-- #7 Анюта!С днём рождения!!!!Желаю здоровья,и летнего тепла. #8 Анечка, солнце, с днем рождения!!!желаю новых желаний и острых ощущений #9 спасибо большое за поздравления, очень приятно что помните... спасибо ...а лет мне уже и правда уже ха-ха... ужас... скоро и ХХ... а потом и думать не хочу #10 спасибо большое за поздравления, очень приятно что помните... спасибо ...а лет мне уже и правда уже ха-ха... ужас... скоро и ХХ... а потом и думать не хочу Анюточка, а ты пореже в паспорт заглядывай... Откуда такой пессимизм? Сколько бы лет тебе не было - это фигня! Опыт - великое дело! Выше нос!

"В каждой женщине живет милиционерша!Сначала они говорят-Не надо, а потом -Пройдемте"© 3+2 А. Миронов Это сообщение отредактировал Gekki66 - 9.11.2014 - 15:23 Алмаатинец Статус: Offline Приколист Регистрация: 31.05.13 Сообщений: 243 Кто нибудь, скажите мнес каких пор слово "зачастую" стало писаться раздельно?шож за эпидемия такая пошла..."от чего"..и так далее efi33 Статус: Offline Ярила Регистрация: 5.10.11 Сообщений: 10029 Про дракона. В одну деревню каждый год прилетал дракон в один и тот же день, для того чтобы забрать самую красивую девушку в деревне. На кануне этого дня в ту хату где убивались родители девушки, приготовленной на завтра дракону, постучал армянин и попросился переночевать. Родители девушки ему всё рассказали и предложили поискать себе ночлег в другом месте. Но армянин попросил разрешить переночевать ему в сарае на соломе, а когда придёт дракон, сказать что дочь - в сарае. Так и сделали. Пришедшего ночью дракона отправили в сарай сказав, что девушка там...Всю ночь не спали крестьяне, а утром открыли сарай и увидели там армянина, который гладил по хвосту дракона и приговаривал:- Вай-вай! Какой ти зхелёний! Какой ти красивий! Жаль что у тебя три головы. Лучше би у тебя било три попи!!! Кени Статус: Offline Ярила Регистрация: 25.03.11 Сообщений: 1738 Цитата (Manica @ 9.11.2014 - 16:14) Ну или так: Знаем мы все чем это всё закончилось. st660 Статус: Offline Приколист Регистрация: 16.01.14 Сообщений: 255 Дракон её походу сначала проглотил,а потом слегка выкакал. Понравился пост? Еще больше интересного в Телеграм-канале ЯПлакалъ! подписаться Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы. 1

Былавдовой). Дети ее никому не повиновались: ни матери, ни учителю--полнаяанархия! Каждый делал, что хотел. Ребята все время ссорились между собой,давали друг другу прозвища, говорили все сразу, смеялись во все горло ишумели так, что голова шла кругом. Тетя Хана была женщина высокая и величественная. Ей пристало бы бытьгранд-дамой из тех, что нюхают табак из золотой табакерки, на которойизображен какой-нибудь принц старинных времен, с белой косичкой и в шелковыхчулках. В молодости тетя Хана отличалась, вероятно, необыкновенной красотой.Об этом свидетельствовали и ее дочери, редкие красавицы. Как только пришли ребята, поднялся крик, шум, гам: -- Так вот они какие! Вот это и есть великий знаток пророков? Ну-ка,подойди сюда, не стесняйся! Смотри-ка, он стесняется, ха-ха-ха! Отец, видно, не удержался и похвастался сыном, который хорошо знаетбиблию, и мальчику тут же присвоили титул "знатока библии". -- Налей-ка "знатоку библии" стаканчик чаю, дай ему яблоко игрушу--пусть попробует этот "знаток библии" наши переяславские фрукты. -- Знаете что, позовем сюда Элю и Авремла, они его проэкзаменуют. Позвали Элю и Авремла. Эля и Авремл, уже взрослые парни с порядочными бородками, приходилисьтете Хане родственниками со стороны мужа. Они жили в доме напротив. Их отец,Ицхок-Янкл, разорившийся богач, всю жизнь судился с казной, носил серьгу влевом ухе, красивую круглую бороду, ни на кого не глядел, ни с кем невступал в беседы и постоянно усмехался, как будто хотел сказать: "О чем мнес вами разговаривать, если все вы ослы". Эля и Авремл, как только пришли, сразу же, без всяких церемоний,устроили воронковскому пареньку устный экзамен по всему писанию с начала доконца. И, нужно признаться, воронковский паренек блестяще

Пустые надежды (часть 3)Категория: Подчинение и унижение, Экзекуция, По принуждениюДобавлено: 16-04-2020Оценка читателей: 5.89Среда, день третий. Девушки понемногу начали осваиваться, понимая, что настоящий ад, для них только начинается. Утром мы как обычно вывели всех заключенных на перекличку, поняв, что все на месте, и сбежавших нет, повели их в столовую, проверив на наличии режущих предметов. Я на этот раз стоял на посту, с пушкой в руках и зевал на ходу- Что то я сегодня не выспался Подумал, про себя, я, и увидев нашего начальника, зевота сразу, куда то пропала. Он шел в направлении столовой, уверенной спешной походкой, как будто куда-то, опаздывал. Это не похоже на него, он всегда ходит спокойно, не спеша, а здесь, чуть ли, не бегом, направлялся в столовку. Когда он зашел, все резко замерли, перестав есть и трепаться. Встав лицом, к заключенным, он сунул руку в карман, и все внимание было направлено, только на него, слышно было даже, как лампочки гудели.- Скажите мнес этими словами он вытащил листок А4- Чья это запискаВ это момент, начался гул... читать дальшеНазвание: Два рассказа: «Семейный психотерапевт» + «Отзомбировала» Категория: Подчинение и унижение, Фетиш, Фантазии, Экзекуция, ОстальноеДобавлено: 16-04-2020Оценка читателей: 5.31«Семейный психотерапевт»«Для того, чтобы ваша семейная жизнь сейчас перешла на новый этап, вам необходимо сильно изменить отношение к своей жене. Вам нужно сейчас на несколько месяцев стать просто настоящим рабом у вашей жены, и чтобы ваша жена стала для вас тираном», сказал молодой и уже достаточно известный доктор-психотерапевт.«Доктор, а это как эти.. как их? Ну, с плётками которые, ещё в латексе ходят..», спросила моя жена, проявив огромный интерес в новой терапии. «Ну.. не совсем.. именно это вам не нужно. БДСМ – это чистая игра. Вам не это нужно. Вам нужно не игровое, а скорее реальное доминирование, с элементами игрового. Вам нужно ежедневно по несколько часов унижать своего мужа, а муж должен искренне смириться со своим

Это Бозио успела выучиться по-русски? И какчисто она произносит. Но какие же смешные слова, и откуда она выкопала такиепошлые стишки? да, она, должно быть, училась по той же грамматике, по которойя: там они приведены в пример для расстановки знаков препинания; как это глупо,приводить в грамматике такие стихи, и хоть бы стихи‑то были не так пошлы; нонечего думать о стихах, надобно слушать, как она поет: –Час наслажденьяЛови, лови;Младые лéтаОтдай любви…«Какие смешные слова: и «младые» и «лéта» с невернымудареньем!Но какой голос, и какое чувство у ней! Да, у ней голос стал гораздо лучшепрежнего, несравненно лучше, удивительно! Как же это он мог стать так многолучше? Да, вот я не знала, как с нею познакомиться, а она сама приехала ко мнес визитом. Как это она узнала мое желанье?– Да ведь ты давно зовешь меня, – говорит Бозио, иговорит по-русски.– Я тебя звала, Бозио? Да как же я могла звать тебя,когда я с тобою незнакома? Но я очень, очень рада видеть тебя.Вера Павловна раскрывает полог, чтобы подать руку Бозио, нопевица хохочет, да ведь это не Бозио, а скорее де‑Мерик в роли цыганки в «Риголетто», но тольковеселость хохота де‑Мерик, а голос Бозио, и отбегает, и прячется за пологом;как досадно, этот полог прячет ее, и ведь прежде его не было, откуда он взялся.– Знаешь, зачем я к тебе приехала? – и хохочет,будто де‑Мерик, но только Бозио.– Да кто ж ты? Ведь ты не де‑Мерик?– Нет.– Ведь ты Бозио?Певица хохочет: – Узнаешь скоро; а теперь нам надобнозаняться тем, зачем я к тебе пришла. Я хочу читать с тобою твой дневник.– У меня нет никакого дневника, я никогда не вела его.– А посмотри, что ж это лежит на столике? Вера Павловна смотрит: на столике у кроватки лежит тетрадь снадписью: «Дневник В. Л.» Откуда взялась эта тетрадь? Вера Павловна берет ее,раскрывает – тетрадь писана ее рукою; когда же?– Читай последнюю

На письме ставится___________________________________________________________________.– В речевом этикете обращению уделяется большое внимание. Неудачное обращение может насторожить, удивить и даже обидеть. Помните об этом, обращаясь к другим.V. Рефлексивный момент урока.– Подходит к концу наш урок. Как вы думаете, мы добились цели, которую сами себе поставили? С чем мы должны были познакомиться? Чему научиться? Составьте, хорошие мои, предложения с обращениями ко мне, выразив свое отношение к сегодняшнему уроку и свое настроение.VI. Домашнее задание. Внезапно раздаётся стук в дверь, на пороге появляется почтальон.Учитель:Кто стучится в дверь ко мнеС толстой сумкой на ремне,С цифрой «5» на медной бляшке,В синей форменной фуражке?Это он, это он,Ейский почтальон!Почтальон:У меня сегодня многоПисем в сумке на боку.Из Анапы, Таганрога,Краснодара и Баку. Я принёс сегодня письма для мальчиков и девочек 5-го класса. Получите их, прочтите. А дома , прочитав их вместе с родителями, найдите обращения и запишите в тетрадь. Мне пора, а на прощанье я хочу обратиться ко всем вам, дорогие ребята.Учитесь, девчонки!Учитесь, мальчишки!В учёбе - истоки побед.С площадки спортивной,С прочитанной книжки Старт освоенья планет!Урок литературы, проведенный в 9 классе.Тема:А.П.Чехов. «Смерть чиновника». Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе XIX века и чеховское отношение к нему.Цель: дать краткий обзор биографии писателя; охарактеризовать эпоху «безвременья»; повторить юмористические рассказы писателя; раскрыть художественное мастерство Чехова; обсуждение рассказа «Смерть чиновника».Оборудование: портрет Чехова, иллюстрации к рассказам, сообщения уч-ся, слайды для мультимидийной системы, словарь, тексты.Ход урока1. Оргмомент.2. Презентация по теме «Жизнь и творчество А.П.Чехова»3. Работа по теме урока.Вступительное слово учителя.«Чехов – это Пушкин в прозе» - так ещё при жизни своего младшего современника оценил его творчество Л. Толстой, утверждая этим самым и огромное значение чеховских художественных открытий, и право писателя на бессмертие. И действительно, творческое наследие Чехова навсегда вошло в сокровищницу мировой литературы.4. Повторение.- Какие рассказы А. П. Чехова вы помните, и о чём они? - Что характерно всем рассказам Чехова?Слово учителя.Чеховские шутки, юмор, анекдоты, остроумные, увлекательные, вызывают быструю, живую реакцию читателей. Но комизм Чехова не самодовлеющ, не формален. Не сводится только к игре слов. Чехов пользуется смешным для того, чтобы заострить внимание на показательно-бытовом, на жизненно характерном. Он в совершенстве овладел комическим поворотом темы, был сюжетно изобретателен, бесконечно варьируя случаи, любил динамические, быстрые композиции с неожиданным началом,