Порно детей школьников

«Учитель поджег себя во время опыта по химии». «В московской школе 19 детей отравились водой». 2. Драки и факты морально-психологического насилия в образовательных учреждениях. Объекты: учащиеся/учителя и учащиеся/учащиеся. Примеры: «В Москве школьник жестоко избил учительницу за замечание». «Школу в Кемерово проверяют из-за избиения ученика на уроке физкультуры». «Мать школьника, ранившего ножом учителя физкультуры, извинилась за сына». «Руководителя оркестра детской школы искусств жестоко избил коллега». «Семья убитого учителя подала в суд на отца «школьного стрелка». «Учительнице, приводящей в школу дочь с синдромом Дауна, учинили травлю». «Директор школы убит под Махачкалой». «В Можайске школьники устроили поножовщину». «Ученика убили в школьной драке под Ростовом». «Педагога обвинили в натравливании детей на ученика». «Под Нижним Новгородом 24 ученика пострадали из-за перцового баллончика». «В Москве учитель пытался задушить дразнившего его ученика». «Пятиклассник потерял память после удара учителя». «Школьники записали на видео издевательства учителя над первоклассницей». «В Петербурге школьный учитель оскорбляет детей и кричит на них матом». «На директора школы завели уголовное дело за избиение второклассника». «Житель Мытищ жестоко избил школьника за насмешки над своим сыном». «В Москве школьница воткнула шило в грудь однокласснику на уроке труда». «В Московской области школьник убил охранника». «Подросток, убивший ручкой одноклассника, стоял на учете у психиатра». «На учителя, заклеивавшего детям рот скотчем, завели уголовное дело». «На директора школы в Петербурге завели дело за избиение учеников». «На Кубани школьники сняли избиение подростка на видео». 3. Факты и свидетельства сексуальных отношений и насилия сексуального характера в образовательных учреждениях. Объекты: учащиеся/учителя и учащиеся/учащиеся. Примеры: «В Москве учитель географии растлевал двоих школьников». «СК проверяет школу, где сняли порно с учеником». «Уволенный за домогательства учитель обвинил школьницу в связях с ДАИШ». «Учительница, выложившая в Сеть откровенные фото, попала в спецприемник». «В Петербурге учителя пытаются скрыть секс-скандал со школьниками». «Школьники и педагоги в Москве собирают подписи в защиту учителя-педофила». «Отличница ушла из школы после стриптиза на уроке».

Отличники и двоечники почти не пересекаются в интернет-пространстве. Фото Pixabay Роли Интернета в жизни детей посвящено немало исследований Высшей школы экономики. Об этом часто говорят на семинарах, пишут статьи и защищают диссертации. Многие из этих исследований представляют живой интерес для родителей. Выводы авторов помогают понять, так ли уж страшен (или интересен) этот зверь, как его малюют. Начнем наш обзор с возможности школьников выходить в Интернет. Исследователи ВШЭ Даниил Александров, Валерия Иванюшина, Дмитрий Симановский считают, что, хотя барьер здесь определяет материальная составляющая нашей жизни, проблемы для большинства школьников она не представляет. Доля детей, не имеющих дома компьютера, в выборке оказалась всего 4,5%, их распределение по разным группам населения неравномерно. Школьников, не имеющих возможности выйти в Интернет из дома, здесь всего 940 человек (это 3,4%). Чаще всего лишены домашнего Интернета дети из сельских школ, из неполных семей, а также из семей, где родители не имеют высшего образования, отмечают авторы исследования. Еще один вывод: дети, живущие в городе, тратят на онлайн-жизнь в среднем больше времени, чем их сельские сверстники. Кстати, и учебе юные горожане уделяют больше времени, чем их сверстники-сельчане. Теперь что касается получения дополнительного образования с помощью открытых образовательных ресурсов. Несмотря на обилие сайтов, предлагающих помощь в обучении школьников, считают исследователи, ресурсов, которые удовлетворяли бы такому определению, как «специализированный общедоступный обучающий онлайн-ресурс с обязательной привязкой к школьной программе», в русскоязычном сегменте Сети мало. И это полезно знать тем, кто задумывается об организации бизнеса в области образования. Хотя, как заявляют другие социологи и исследователи темы, незадача в том, что далеко не все дети склонны видеть в Интернете ресурс для пополнения своих знаний. Изучив данные 674 московских учеников 5–10-х классов, аналитики ВШЭ Катерина Поливанова и Иван Смирнов сделали вывод, что любопытство школьников простирается за пределы школьной тематики. Школа, учеба не входят в сферу их интересов. (Исключение здесь составляют только экзамены – ОГЭ, ЕГЭ.) На

«Моральные» эксперты прочитали учебник для школьников о сексе Реклама Национальная комиссия по морали выражает обеспокоенность по поводу реализации в общедоступной сети продукции под видом учебной литературы, в которой предлагается внедрение систем воспитания детей, не прошедших профессиональную экспертизу Министерства образования и науки Украины, и которая не имеет соответствующего грифа.Так, специалистами аппарата Нацкомиссии проведено исследование содержания экземпляра книги «Секс. Учебник для школьников общеобразовательных учебных заведений. Начальный уровень» / Саша Смилянская. Сергей Юзмухаметов. - К.: Издательство «Мастер-класс». 2011. -160 с. БКК 74.200.56 С50.- ISBN 978-966-444-281-4 на соответствие действующему законодательству в сфере защиты общественной морали. Авторы относят книгу к учебному изданию и к учебникам для школьников общеобразовательных учебных заведений.В ходе исследования была использована дополнительная информация об издании, которая размещена на официальном сайте Минобразования, где указано, что «книга не является учебником для общеобразовательных учебных заведений Украины. Издание не предоставлялось на научно-методическую экспертизу, которая является обязательной для всех учебников и учебных пособий для школ, и не получало соответствующий гриф МОН».Читайте также: Какими учебниками можно пользоваться в школах?Специалисты Минобразования также призывают авторов таких «учебников» не вводить в заблуждение читателей, ссылаясь на якобы положительные рекомендации МОН, и отмечают, что в школы это издание допущено не будет.«По результатам исследования сделан вывод, что книга имеет признаки любительского издания с субъективным мнением, которая, возможно, навеянная жизненным опытом каждого из авторов, и может иметь непредсказуемый эффект влияния на несформированную психику детей 10-12 лет», - говорится в сообщении Комиссии.Источник: Нацкоммор.Напомним, что эксперты Комиссии по морали также нашли порнографию в Интернете. Главная / Новости / «Моральные» эксперты прочитали учебник для школьников о сексе /